石家庄市裕华区启智学校
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特殊教育学校的体育课怎么上的

启智学校的感统李老师必须要遵循因材施教、因情制宜的原则,根据特殊学生的具体情况,进行具有创新性和针对性的综合训练活动和实践环节的设计。

特殊学生的障碍程度、类型不同,运动能力和对他们的要求也不尽相同。体育课对特殊孩子的成长特别有益。一节体育课既要面向全体学生,发展跑、跳、投等基本运动能力,也要兼顾具有特殊教育需求的中、重度残障孩子,激发这部分孩子的运动意识,逐步由易到难提高运动能力。下面一起了解下今天启智学校体育课的内容吧。特殊教育学校的体育课怎么上的

两人背靠背运球的好处特殊教育学校的体育课怎么上的

1:培养学生大胆运用球得到体育锻炼,发展创造力

2:培养相互合作的能力和平衡能力。

3:通过运球比赛让学生感受到体育竞技活动的乐趣。

丢手绢游戏有利于孩子应变能力的发展。特殊教育学校的体育课怎么上的

此游戏能有效促进学生身体基本动作的发展,提高大肌肉的运动机能。在游戏过程中,学生始终处于主体地位,并保持着身心愉悦的精神状态,这对形成学生乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。

此游戏可锻炼孩子的观察力和思考力以及身体的快速反映能力。

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