刘根岁，早年毕业于军医大学，部队医院转业，副主任医师、副教授。从事儿科康复工作20余年，对弱智、脑瘫、自闭症（孤独症）、多动症、语言障碍等有深入研究，并总结出“循径引穴五联三步康复”系统，运用此系统结合特殊教育、训练，已使很多（特别是6岁以前）智障儿童改变了命运，走上了自食其力的人生旅途。

石家庄市裕华区启智学校副校长

景宇剑，16年入校成为学校的特教专业教师，幼师专业毕业。教孩子们语文知识，平易近人，和蔼可亲，非常注意孩子们学习和生活方面的细节。对孩子们照顾得无微不至，孩子们都很喜欢他。

　　张微微，2016年毕业于南京特教学院，有一定的语言康复专业的经验，在实际的工作中总结出了语言发展障碍孩子的康复方法。