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刘根岁,早年毕业于军医大学,部队医院转业,副主任医师、副教授。从事儿科康复工作20余年,对弱智、脑瘫、自闭症(孤独症)、多动症、语言障碍等有深入研究,并总结出“循径引穴五联三步康复”系统,运用此系统结合特殊教育、训练,已使很多(特别是6岁以前)智障儿童改变了命运,走上了自食其力的人生旅途。
石家庄市裕华区启智学校副校长
景宇剑,16年入校成为学校的特教专业教师,幼师专业毕业。教孩子们语文知识,平易近人,和蔼可亲,非常注意孩子们学习和生活方面的细节。对孩子们照顾得无微不至,孩子们都很喜欢他。
张微微,2016年毕业于南京特教学院,有一定的语言康复专业的经验,在实际的工作中总结出了语言发展障碍孩子的康复方法。