家长是孩子教育的直接监护人，家长观念的转变是家庭教育的关键：

1、要面对现实。家长要以健康的心态对待自己的孩子。即不能悲观失望、自暴自弃，又不能溺爱迁就、百依百顺，更不能歧视嫌弃、任其发展。家长要树立信心，以乐观科学的态度正视现实，智障儿童的家庭教育是可以成功的。

2、要热爱孩子。对于智障儿童，父母要给予更多的关爱和家庭的温暖，尊重、亲近孩子，多给予平等参加家庭生活的机会和权力。如：一起说话交流、参与家庭事务、做力所能及的家务劳动、外出社交活动等等，和谐的家庭生活有利于智障儿童的教育与成长。

3、要方法得当。智障儿童由于各种原因形成的脑损伤及各功能障碍，因此必须采取特殊的教育方法才能取得教育的效果。

(1)教育要有针对性。结合每个孩子存在的主要问题，一段时期一个重点地进行教育。如刚入学的孩子进行规范作息时间、按时起床、上学、生活自理的教育，帮助孩子形成有规律的生活，指导孩子纠正不良习惯。

(2)要从实际出发。根据不同孩子的残疾程度和接受能力，采取不同的教育方法，直观、形象、通俗易懂。如学儿歌、看图片、讲故事、做游戏等方式，寓教育于生动活泼的实践中，激发孩子的兴趣，体验成功的喜悦，明白道理学会做事。

(3)多鼓励和强化。由于智障儿童感知觉迟钝、识记缓慢，注意力分散，思维想象混乱等特点，在教育方面比正常儿童要花费更多时间、下更大的功夫，因此家长要有耐心要有毅力，严格要求训练孩子，持之以恒地进行强化训练;对孩子点滴的进步要给予肯定、鼓励，甚至一定的物质奖励，帮助孩子树立信心，不断克服、矫正身心缺陷，促进身心发展，不能简单粗暴、半途而废。

(4)家长要成为孩子的榜样。智障儿童往往是通过模仿学习，懂得一些道理，因此家长要文明举止、和睦相处，以良好的日常行给为孩子做出学习的榜样，帮助孩子纠正错误。

与智力障碍儿童在一起要注意的问题

1、注意多交流互动，用字及语句尽量简单、直接、清楚

2、要平等对待，他们的自尊心也很强的，不要让他觉得他和别人不一样

3、对于他们的提问或者是教他们学习要有充分的耐心

4、必须真诚的关心和尊重

5、以一颗平常心去了解和接纳他们

6、多给予口头上的鼓励和夸奖

7、多体谅他们，但不要可怜他或作弄他，因为可怜他会剥夺他的学习机会，作弄他会增加他的挫败感

8、不要要求他们做超过他们能力范围的事情，以免制造挫折，使他害怕学习新的事物

9、同样的行为，多示范少指挥，给他们可以模仿的对象

10、多给他们练习的机会，靠着重复的练习他们还是能够牢牢记住的

11、相处时要用合乎他年龄的交往方式

12、如他表现不适当的态度及行为，应具体地指出，及鼓励他如何作出正面的行为

13、教学的时候，内容要尽量与他们相关，例如：合乎他们的年龄、兴趣和生活习惯

14、避免说话内容及表达方式不一致，他们思维能力比较单一15、说话速度不宜太快

16、教课的时候，尽量配以动作、图片或实物来协助他们来理解

17、当他们主动与别人沟通的时候，应立即给予赞赏

18、利用手势及神情去鼓励表达

19、给予足够的鼓励和肯定，增强他们与其他人沟通的自信心20、集中精神聍听，保持和他们目光接触，排除外界环境的干扰